LAGONEGRO – Confrontarsi con le difficoltà che sta affrontando l’Italia e immaginare soluzioni per risollevarla. Una sfida affascinante e bellissima quella lanciata agli alunni dell’I.T.S. “Vincenzo D’Alessandro” con sede a Lagonegro. Cinque classi, infatti, sono state candidate dal dirigente scolastico Carmine Filardi al progetto e concorso nazionale dal titolo “Articolo 9 della Costituzione” al fine di sviluppare il tema “Cittadinanza attiva per superare la crisi attraverso la cultura ed il patrimonio storico e artistico”.
A promuovere l’iniziativa, il Mistero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca-Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per la valutazione del sistema nazionale d’istruzione, con la Fondazione “Benetton” Studi Ricerche e il Ministero dei Beni e delle Attività culturali e del Turismo-Direzione Generale per la valorizzazione del Patrimonio Culturale, in tandem con il Senato della Repubblica, la Camera dei Deputati, il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale. E così, per trasferire l’emergenza crisi tra i banchi delle aule la referente del progetto Vittoria Mango, in collaborazione con le docenti di Economia Aziendale Beatrice Filizzola, e di Storia- Ed. Civica Maria Antonietta Molfese, hanno iniziato un percorso conoscitivo e di recupero ambientale che faccia individuare ai giovani non solo delle possibili strade per uscire dalla crisi, ma anche per far sentire loro il valore della cultura, quella che si apprende a scuola e quella che è nascosta o poco sfruttata nei luoghi dove vivono, come una risorsa con cui sfidare l’incertezza dei tempi.
Qualche giorno fa a Roma, nella sala Koch di Palazzo Madama, si è tenuta la cerimonia d’inaugurazione del progetto- concorso alla quale hanno partecipato venti alunni dell’Istituto potentino accompagnati dai tre docenti, dove hanno incontrato il presidente del Senato Pietro Grasso e poi hanno ascoltato la lezione tenuta da Gustavo Zagrebelsky, presidente emerito della Corte Costituzionale, dedicata all’importanza della cultura per la società, la politica e l’economia.
“Il nostro intento- ha spiegato Maria Antonietta Molfese- è in linea con l’analisi dei relatori presenti all’inaugurazione i quali hanno sottolineato più volte che in una situazione di crisi è importante costruire e non lamentarsi e lo studio deve superare la fase dell’apprendimento in classe per propagarsi nell’ambiente con partecipazione, motivazione e coinvolgimento, quindi con un approccio alla realtà di tipo problematico e non impositivo”.
Egidia Bevilacqua