È tempo di gite scolastiche, o di uscite didattiche, come qualcuno le definisce per attenuarne il tono a volte troppo vacanziero.
È il momento più atteso da studenti e alunni, e in verità anche da molti prof, un’occasione per uscire dalla consueta routine delle lezioni e passare una giornata diversa.
Forse è per questo, per questa voglia di liberarsi e rilassarsi, che si pensa egoisticamente di lasciare in classe quegli alunni che, a causa di una qualche disabilità, sarebbero più un peso che una compagnia, e molto spesso quegli alunni sono ragazzi e bambini autistici.
Le cronache di questi giorni ci hanno raccontato di Giulio, di Alberto, e di tanti altri autistici che sono arrivati in classe e l’hanno trovata vuota, perché i loro compagni erano andati fuori per un’uscita didattica.
Didattica di cosa? Viene da chiedere. Cosa hanno imparato in quella gita spensierata i ragazzi che sapevano di aver lasciato a casa il più debole di loro?
Avranno visitato una bella fattoria, impastato pane casereccio, ammirato le bellezze di un qualche palazzo regale, tra i tanti che affollano il nostro splendido patrimonio, o magari avranno visitato uno dei tanti luoghi che testimoniano i prodigiosi talenti del genere umano, la tomba di Dante, il sepolcro di Virgilio o le splendide vestigia dei nostri avi della Magna Grecia. Ma come avranno fatto quei valenti insegnati che li accompagnavano a spiegare loro che dietro ogni opera che con enfasi veniva proposta a fulgido esempio di ammirazione c’è un soggetto che si chiama uomo e una storia che si chiama civiltà?
Avranno spiegato magari che quella è la storia dei forti, dei vincenti, dei talentuosi, dei modelli di una umanità superiore, a cui tendere con coraggio, lasciandosi dietro chi è più debole, rinunciando alla fatica di scavare nell’umanità del loro compagno autistico per scoprire il talento nascosto che ne fa un uomo come chiunque altro! Solo un po’ diverso. Ma uomo, bambino, ragazzo, con sogni e desideri come ogni altro della sua stessa età. Che è un autistico ma che è anche altro!
Io personalmente ho letto la felicità di un ragazzo autistico nel partecipare a una gita scolastica negli occhi di mio figlio, che non è stato dimenticato dalla sua scuola, e ha preso parte al viaggio che il “Sinisgalli” di Senise ha organizzato per Napoli ed Ercolano. Mi ha raccontato di aver visto gli scavi, il palazzo reale, di aver passeggiato sul lungo mare e di aver mangiato tutto quello che aveva nello zaino insieme ai proprio compagni. E vedevo la luce nei suoi occhi, la soddisfazione di “esserci stato”.
Ho pensato che mio figlio è stato fortunato. Più fortunato di Giulio! Ma che anche noi siamo Giulio! E che una società che lascia a casa i più deboli è una inciviltà!
Sì! #TUTTINOISIAMOGIULIO. E voi che lo avete lasciato a casa siete degli incivili!
Francesco Addolorato